EDUCACIÓN CÍVICA II - INSTITUTO COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA

Buenas tardes a todos. Informo las notas de la evaluación de ayer 30/05 a quienes pidieron que se las pase por este medio. Lleven las libretas el próximo martes 6 así les transcribo las notas. ACLARACIÓN: - Los ausentes serán evaluados el próximo martes 6 de junio. La fecha es inamovible ya que los docentes debemos presentar las notas para pasarlas al boletín por el cierre del trimestre. BARRERE BOCCO, Agostina: 8,50 BAVIO, Federico: 10 BELÉN, Iara:  8,50 CAPUTO, Daniela:  9,50 CELLA, Valentina:  9 COVETTA, Valentina:  10 GAITO, Bárbara:  9 GHIOSI, Santiago:  9 GONTAN, Eliana:  8 MOLINA, Lourdes:  9,50 MUÑOZ, Praga:  8,50 NIEVE VELAZQUEZ, Aylén:  8,50 PEDRAZA, Martina: 9,50 PEREZ ORTEGA, Valentín:  9,50 PINHEIRO, Malena:  5 PRADO, Zoe:  9,50 RESUA, Valentina:  8,50 STANIZZI, Valentino:  9 TEJADA ROLLAN, Rocío:  9,50 TEJADA ROLLAN, Guadalupe:  8 VALDIVIA PALACIOS, Oriana: ...

Agrego al blog la película francesa "Recursos Humanos" que vimos la semana pasada en el microcine.

_________________________________________________________ LA AUSENCIA DEL ESTADO              Por:   Redacción ELTIEMPO                                                                                  7 de mayo de 2002, 05:00 am Hace 25 años el profesor Fernando Cepeda nos enseñaba en sus estupendas lecciones que en la política no existen los vacíos. El espacio que dejan de ocupar unos, es siempre llenado por otros. Así lo hemos padecido los colombianos en las últimas décadas: ante la ausencia de políticos decentes, esa actividad en nuestro país la han desarrollado muchos corruptos, narcotraficantes, guerrilleros y paramilitares.      De la misma manera que sucede con la política, acont...

La finalidad del presente espacio, exclusivo para los alumnos de 2º Año del Instituto Colegio de Nuestra Señora (camada 2017), radica en complementar la actividad realizada en clase con la participación extracurricular.  Dentro de los objetivos buscaremos formar al estudiante para ejercer la ciudadanía con responsabilidad y conocimiento.  A tales fines, se nutrirá al alumno de las herramientas para favorecer la construcción de criterios en pos de una participación responsable y activa en la esfera pública. Se deja constancia que se valorará la participación del alumno mediante aportes, comentarios, opiniones y puntos de vista sustentados en un razonamiento lógico, coherente y propio.                                                                             ...